Aquest dimarts la tinenta d’alcalde i nova regidora d’Educació, Patricia Reche, ha mantingut un contacte amb la directora territorial d’Educació i Formació Professional de la Generalitat, Montserrat Capdevila; en la que li ha traslladat la disconformitat de l’Ajuntament davant l’anunci de retallades a les escoles públiques fet per la Generalitat. Com ja va fer l’alcalde de Terrassa, Jordi Ballart, fa uns dies, la regidora ha reiterat la preocupació i la molèstia del Govern Municipal, que en cap cas es mostra favorable a la proposta. En aquest sentit, Reche ha demanat a Capdevila que es faci un pas enrere i es mantinguin les línies dels centres públics de la nostra ciutat que es podrien veure afectats per aquesta mesura.
Per la regidora d’Educació: “la proposta de reducció de places no ens convenç ni ho farà mai. És una opció que el Govern català ha plantejat de manera unilateral i basant-se en dades demogràfiques que tenen millors lectures que la que s’ha fet. El que necessitem és que les administracions treballem de manera conjunta, buscant consensos i reduint encara més les ràtios escolars, cosa que ens permetria oferir una educació pública i de qualitat”.
Des d’un inici, el consistori s’ha posicionat al costat de la comunitat educativa i el proper dimarts 4 de març a les 17.30 hores, l’Ajuntament ha convocat el Consell Escolar Municipal per tractar aquesta situació amb el professorat i les famílies de l’alumnat “que són qui coneix la realitat dels centres i qui realment ens pot dir quines són les necessitats i les possibles millores que es podrien aplicar” ha avançat Patricia Reche.
Així mateix, la regidora ha tornat a demanar a la directora territorial d’Educació i Formació Professional que es busquin solucions i alternatives abans de suprimir línies a les escoles de la ciutat, tal i com ja s’està duent a terme a d’altres municipis, tenint en compte la situació educativa a Terrassa i les necessitats i oportunitats que planteja el creixement demogràfic de la ciutat. Ambdues administracions s’han emplaçat a continuar treballant.
