Educació crearà docents referents de matemàtiques i implementarà un pla per millorar la comprensió lectora durant el curs vinent. Escoles i instituts rebran guies d’aprenentatges bàsics de cada curs per estandarditzar el que han d’ensenyar i també les avaluacions. Aquestes són algunes de les mesures que la consellera d’Educació, Anna Simó, ha traslladat aquest dimarts al ple del Consell d’Educació de Catalunya.
En matèria de comprensió lectora, es desplegarà un pla amb formació docent, inicialment a 250 centres, per millorar les metodologies d’aprenentatge de la lectoescriptura. S’elaboraran materials perquè els centres puguin fer la revisió de la competència lectora, la prova de fluïdesa i la comprensió tant a primària com a secundària. Es crearà una xarxa de centres per a la comprensió lectora, amb formació en immersió lingüística per part dels assessors LIC (llengua, interculturalitat i cohesió social). Pel que fa a la competència matemàtica, es posarà en marxa un programa de millora adreçat inicialment a 200 centres educatius. Inclourà formació i assessorament en horari de centre, materials didàctics manipulatius, programacions i guies per a docents. L’objectiu de les mesures és impulsar l’aprenentatge dels ítems amb més marge de millora que cada centre ha pogut identificar en els resultats de les últimes proves de competències bàsiques.
Simó també ha traslladat altres mesures, com ara la incorporació de 220 noves dotacions de personal docent d’atenció a la diversitat i de 120 dotacions de personal d’atenció educativa. S’estabilitzen les 881 dotacions d’aula d’acollida i es preveu revisar l’actual model. Educació es compromet a presentar en el primer trimestre del curs 2024-2025 un pla de xoc contra l’abandonament escolar prematur amb l’objectiu de situar Catalunya per sota del 9% que marca la UE.
El departament preveu dissenyar el nou Pla de formació permanent del personal docent i no docent i també estudia fer una prova pilot de zones educatives de cara al curs 2025-2026. En matèria de calendari i horari lectiu, Educació recorda que ha encarregat un estudi a Ivàlua per estudiar els horaris i la implementació de la jornada contínua.
