L’escola Creixen Terrassa ha posat en marxa el projecte “Gota a gota: fem el canvi”, per tal de promoure l’estalvi d’aigua al centre i difondre consells d’ús responsable. L’alumnat de 6è de primària ha col·locat cartells i altres elements en llocs estratègics de l’escola i impartiran xerrades a la resta de classes “per explicar algunes accions que ens ajuden a estalviar aigua”, destaca el centre educatiu.
Els infants de 6è han esdevingut aquests dies “agents pel canvi”, tot duent a terme diverses accions “amb l’objectiu de conscienciar els seus companys i companyes, així com a tota la comunitat educativa, sobre la importància de fer un ús responsable de l’aigua” en la situació d’emergències per sequera que es viu actualment a Catalunya.
Així, els alumnes han observat el seu entorn per identificar moments del dia a dia en què es malbarata l’aigua; per exemple “quan ens rentem les mans o les dents, quan ens posem al got més aigua de la que ens bevem, o quan juguem amb elements que necessiten aigua”
L’escola Creixen fa mesos que treballa en la cura del medi ambient, fomentant entre l’alumnat els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) inclosos en la resolució Agenda 2030. En aquest context, i amb la recent entrada en vigor de la situació d’emergència, el centre educatiu ha volgut impulsar un nou projecte “centrat exclusivament en l’estalvi d’aigua i també per difondre consells d’ús responsable d’aquest bé comú”. Ha comptat amb l’assessorament i col·laboració permanent de la comissió d’educació de l’Observatori de l’Aigua de Terrassa (OAT).
“Quan ens rentem les mans”
Així, els alumnes han observat el seu entorn per identificar moments del dia a dia en què es malbarata l’aigua; per exemple “quan ens rentem les mans o les dents, quan ens posem al got més aigua de la que ens bevem, o quan juguem amb elements que necessiten aigua”.
Els alumnes han col·locat cartells en llocs estratègics de l’escola
“El fet de ser més conscients de quin ús se’n fa els ha permès reflexionar i d’altra banda, cercar informació sobre com estalviar aigua a l’escola i també a casa”, assenyala el centre. Han fet èmfasi en com pot contribuir cada persona en l’estalvi quotidià.
Els estudiants han col·locat diversos elements comunicatius en llocs estratègics de les instal·lacions del centre com ara les fonts, el menjador o els lavabos. D’altra banda, els escolars “duran a terme diverses xerrades a la resta de classes per explicar algunes accions que ens ajuden a estalviar d’aigua i perquè tothom entengui com n’és d’important cuidar aquest recurs natural per al futur del nostre planeta”, explica el centre.
