La Terrassada 2023 ha arribat aquest dimecres 14 de juny. Durant tot el matí, 500 alumnes de sis instituts de Terrassa han participat en la gimcana tecnològica que pretén descobrir el patrimoni i la història de la nostra ciutat amb una iniciativa digital, col·laborativa i engrescadora. L’objectiu és la descoberta de la ciutat mitjançant un bon ús dels dispositius mòbils a secundària, asseguren des del Centre de Recursos Pedagògics.
Els estudiants han estat convocats a les 9.15 hores a la Vapor Ventalló, on s’ha iniciat la gimcana. En grups de 4, han hagut de geolocalitzar i desplaçar-se amb l’ajuda del mòbil fins a diferents llocs emblemàtics de la ciutat, realitzar diferents proves i publicar les produccions a la xarxa.
La Terrassada 2023 / Nebridi Aróztegui
L’Aina, la Anahi, la Valeria i la Nazaret de l’Institut Nicolau Coperni han acabat l’última tasca i es dirigeixen a la Vapor Ventalló. “Hem hagut d’anar a diferents localitzacions, fer diverses activitats i publicar les fotografies”, expliquen les quatre estudiants del Nicolau Copernic. “Just ara acabem de respondre unes preguntes i ens hem fet una fotografia”, indiquen. L’Aina assegura que aquesta activitat és molt interessant: “No ho fem mai i crec que és una proposta educativa molt moderna”. Les quatre estudiants expliquen que, tot i viure a Terrassa, amb l’activitat han vist que desconeixen certs punts de la ciutat.
Una App de Realitat Augmentada dissenyada exclusivament per la Terrassada23 ha donat les instruccions precises als diferents grups. “És una proposta molt interessant perquè d’alguna manera és una forma d’educar amb la tecnologia i compartir amb altres instituts un dia diferent”, explica la Mely Molina, professora dels Salesians Terrassa. “I conèixer també una mica Terrassa, perquè no avui dia no es coneix del tot”, afegeix Paco Cortés, professor del mateix institut. Tots dos expliquen que tots els alumnes ho portaven tot preparat i han gaudit molt l’activitat. A les 13 hores s’ha conclòs la gimcana, amb el comiat i els obsequis pels centres participants.
