Docents de Secundària de Terrassa van celebrar aquest dijous una assemblea de manera presencial i també telemàticament amb la intenció d’establir accions conjuntes. En la trobada es va acordar la creació de comissions per continuar amb les seves reivindicacions, més enllà de la vaga que estan duent a terme aquests dies. Els professors i professores assistents creuen que hi ha una manca d’informació important i que s’està presentant la vaga com una protesta pels horaris que s’han establert de cara al curs que ve, amb un avançament de l’inici de curs. A més, es pretén que aquesta assemblea sigui recurrent i que es faci de manera periòdica.
En aquesta trobada es van manifestar dubtes per part de molts docents dels diferents centres sobre si, a més de la vaga, són necessàries altres accions. També es va parlar de la importància que el relat no sigui l’oficialista i que cal implicar a alumnes i famílies, ja que tot s’està fent per la comunitat educativa, no només pels docents. “No és per als professors, és per a l’ensenyament”, va dir un dels assistents. També es va fer patent que les famílies, en aquesta ocasió, estan molt prop de les reivindicacions, una cosa que, com va dir una de les docents, “mai ho havia vist i és una carta que hem d’aprofitar”.
Organització i objectius
Els professors i professores vam mostrar la seva intenció “d’organitzar-nos segons uns objectius”, marcar un calendari i establir unes comissions per tal de configurar les accions que s’han de fer per continuar les reivindicacions. “Hem de mantenir-nos visibles i actius i mostrar el nostre enuig” més enllà de la vaga, va apuntar una de les assistents.
També volen comptar amb el suport d’alumnes, famílies i docents dels cicles formatius i que quedi clar que una de les seves lluites principals és el rebuig al “canvi de currículum”, que consideren precipitat i que aporta una disminució de continguts importants que perjudiquen a tothom.
