El Grup de Recerca i Innovació en la Construcció (GRIC) de la Universitat Politècnica de Catalunya · BarcelonaTech (UPC) a Terrassa analitzarà la qualitat de l’aire en diversos centres escolars de l’Estat espanyol, i crearà la primera guia operativa per a la correcta ventilació dels espais escolars, el confort tèrmic i l’estalvi energètic.
Ho farà en el marc del projecte IAQ4EDU, que s’inicia amb una campanya inicial de monitorització en 40 aules de 20 centres de Catalunya −dues aules per centre− durant tres èpoques de l’any, en col·laboració amb el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya, l’Ajuntament de Terrassa, l’Ajuntament de Sabadell i la Diputació de Barcelona.
La campanya experimental monitorarà les condicions interiors de les aules, a partir de paràmetres com la temperatura i la velocitat de l’aire, la humitat relativa, la temperatura radiant mitjana i la concentració de CO2. També es mesuraran les condicions exteriors, a partir de la temperatura exterior, la pressió atmosfèrica, la nuvolositat i la velocitat del vent. Igualment, es recolliran dades sobre els ocupants de les aules (alumnat i professorat), com ara el nombre d’alumnes per aula, el gènere i el tipus de roba que vesteixen.
L’objectiu és establir estratègies de ventilació optimitzades, que tinguin en compte aspectes com la qualitat de l’aire interior, el confort tèrmic i el consum d’energia, alhora que s’ajuda a optimitzar el consum d’energia.
“És molt necessari optimitzar la ventilació als centres educatius tenint en compte tant la qualitat de l’aire interior com el confort tèrmic, el consum d’energia i els costos globals de tot plegat”, assegura la investigadora principal del projecte, Marta Gangolells. “L’edat mitjana dels edificis educatius a Espanya és molt alta. Habitualment, la solució és obrir finestres, i això no és òptim, ni des del punt de vista del consum d’energia ni del confort tèrmic. Per això, volem ajudar a identificar les estratègies adequades per aconseguir una bona qualitat de l’aire, mentre garantim el confort tèrmic i minimitzem el consum d’energia”, explica.
Guia operativa per als centres
Un cop recollides les dades i l’anàlisi posterior, el GRIC desenvoluparà una guia operativa que ajudi la comunitat educativa a adoptar aquelles estratègies de ventilació natural més favorables en cada moment. “L’objectiu del projecte és dotar la comunitat educativa d’un instrument que proporcioni una vida escolar saludable, millori el rendiment de l’estudiantat i, en possibles èpoques pandèmiques com les que vivim, eviti prescindir de la presencialitat”, comenta Marta Gangolells.
En el marc del projecte també es desenvoluparà una eina de presa de decisions informades, orientada a racionalitzar les inversions a curt i llarg termini sobre com, quan i on dur a terme actuacions d’inversió, manteniment o millora dels sistemes de ventilació als edificis dels centres escolars.
El projecte IAQ4EDU Estratègies de ventilació optimitzades considerada la qualitat de l’aire interior, el confort tèrmic i el consum d’energia en edificis educatius està finançat pel Ministeri de Ciència i Innovació amb uns 130.000 euros, en el marc de la convocatòria 2020 del programa Retos Investigación, de l’Agencia Estatal de Investigación. Amb una durada de tres anys, els resultats del projecte es tindran el setembre del 2024.
