Dilluns van començar les tres sessions de formació del voluntariat del programa LECXIT, centrat en l’impuls de la lectura. La iniciativa, dissenyada per la Fundació Jaume Bofill i promoguda a Terrassa pel servei d’Educació de l’Ajuntament, el Servei Llengua Interculturalitat i cohesió social (LIC) del departament d’Ensenyament pel Vallès occidental II, s’emmarca en el Pla Educatiu Entorn, un projecte entre les dues administracions que busca millorar les oportunitats educatives de l’infant a temps complet.
Les sessions formatives als monitors van ser dilluns 21 d’octubre o continuaran avui 23 i el dimecres 30. S’han organitzat quatre formacions per atendre la demanda de 100 voluntaris inscrits. Tres d’elles les impartirà la Fundació Jaume Bofill i les restants el departament d’ensenyament.
Comprensió lectora
Els voluntaris rebran informació sobre el funcionament de les sessions Lecxit, quin material es pot utilitzar i qüestions relatives a l’acompanyament i la relació amb l’infant.
Amb el programa Lecxit, es programen trobades setmanals d’un infant de primària que necessita millorar la seva comprensió lectora i un voluntari. La majoria de les persones que formaran els nens provenen d’instituts.
L’objectiu del programa Lecxit és incrementar el gust´per la lectura, prevenir l’absentisme escolar, fomentar l’educació en valors, millorar la integració i la inclusió i afavorir el desenvolupament dels alumnes en àrees com l’emocional, la comunicativa i la cognitiva. També millorar la comprensió lectora.
Els voluntaris provenen de centres de secundària com Aimerigues, Cavall Bernat, Cultura Pràctica, Goya, Joaquima Vedruna, Martí, Montserrat Roig, Ègara. Nicolau Copèrnic, Ramon Pont, Santa Eulàlia i Terrassa. Se sumen una desena de persones adultes de la Fundació Jaume Bofill.
Les trobades entre alumnes i voluntaris s’organitzen en horari escolar a 10 centres de primària de la ciutat i a 4 biblioteques. Les sessions formatives del voluntariat se celebren en horari de tarda. De matí només a l’IES Montserrat Roig.
