Les queixes per les ràtios elevades que hi ha a l’ESO i a cursos intermedis de primària han arribat també al batxillerat. Ahir un grup de pares, alumnes i professors del Institut (INS) Mont Perdut de Terrassa van comparèixer en roda de premsa, a les portes del centre, per reclamar més dotació de professorat i recursos econòmics per aquesta etapa de secundària no obligatòria.
Durant l’acte, la Paqui Guerrero, professora, David Saéz i l’Alba López van llegir un manifest , a través del qual, van denunciar que el batxillerat està massificat i van reclamar mesures per treballar amb garanties i qualitat. Així, van explicar que l’equip docent va fer una previsió d’uns 50 alumnes pel nou curs 2019-20, dels qual 42 ja són segurs perquè ja han acabat el 1er amb èxit i s’han matriculat a segon.
A continuació, l’institut va transmetre aquesta informació a Serveis territorials d’Educació del Vallès Occidental i aquests han assignat només un grup de 2on quan, per no, haurien de ser dos, ja que la ràtio és de 35 alumnes encara que pot augmentar un deu per cent (serien a tot estirar 38,5 alumnes) en situacions molt excepcionals. Serveis Territorials va comunicar també que incorporaria un docent més. Els portaveus dels tres sectors van manifestar el seu rebuig total a a la decisió d’Educació. "L’assemblea considera que la dotació d’un docent més a jornada completa és un pas endavant però això no permet que l’alumnat de 2on. pugui cursar totes les assignatures en grups de, com a màxim, 35 alumnes". I van més enllà en la crítica. "Negar-nos el segon grup de batxillerat pel proper curs suposa un nou abús per part de l’Administració que, novament i de manera reiterada, atempta contra els drets de persones". L’assemblea diu prou a la "vulneració dels drets de l’alumnat i, professorat i famílies i la precarietat del servei públic d’educació".
Els representants que van donar lectura al manifest defensen que han de tenir quatre grups de batxillerat, dos de primer i dos segon com aquest curs. Els representants van aclarir que obrir un segon grup comporta tenir més recursos i treballar amb més qualitat. "Suposa dos docents a jornada completa, una tutoria de més i diners que corresponen per llei, a més es dota també de una jornada completa d’administratiu".
Alta complexitat
En el transcurs de l’acte, els portaveus també van aprofitar per reiterar que l’Institut Mont Perdut és un centre d’alta complexitat i que acull matricula viva (alumnat nouvingut). També va manifestar les seves queixes pel que fa a l’aula ordinària d’ acollida. "Havia tingut un docent a jornada completa per atendre 10 alumnes i, actualment, només disposa d’ un a mitja jornada per a atendre’n 17", van dir.
Els portaveus de l’assemblea van tenir el recolzament de pares i alumnes, que van exhibir una pancarta on es veia una llauna de sardines per a simbolitzar la situació a les aules.
