Un total de 619 alumnos de 4º curso de ESO de 13 centros públicos y concertados de la ciudad participaron ayer en la Jornada de Orientación de Ciclos Formativos que tuvo lugar en el Vapor Universitari y que fue organizada por el servicio municipal de Educación. La jornada comprendió 23 sesiones en las que se dio información sobre 29 ciclos de Formación Profesional (FP) de grado medio y superior, así como también de los ocho programas de formación e inserción (los antiguos PQPI) que se pueden cursar en Terrassa.
De la estadística realizada por Educación acerca del número de inscripciones en las sesiones, se puede conocer a grosso modo el camino académico y profesional que tomarán los jóvenes que finalizarán la ESO en la ciudad. Así, los ciclos relacionados con los estudios de Gestión Administrativa, Sanidad, Peluquería y estética, Conducción de Actividades físicodeportivas , Vídeo, disjockey y sonido; Automoción y Hosteleria, fueron los que despertaron más demanda. Por género, las chicas optaron por Gestión Administrativa, Sanidad, y Peluquería y estética mientras que los chicos se decantaron por Actividades físicodeportivas, Vídeo, Automoción y Hostelería.
Pocas cosas o casi nada, pues, ha cambiado con respecto a la tipología de la formación y el sexo. Se mantiene que las féminas priorizan estudios relacionados con profesiones asociadas a su rol de mujer como es la educación y el cuidado de personas ( de ahí la sanidad) mientras que los hombres siguen prefiriendo formación ligada a sectores industriales como es el caso de vehículos.
La Jornada de Orientación de Ciclos Formativos, como la dedicada a estudios universitarios, está plenamente consolidada -ya ha cumplido quince años- por lo que la organización fluye sin problemas. En esta edición, como novedad, se sumó la Diputació de Barcelona que, a través de técnicos, ofreció información y atención personalizada a los asistentes. Asimismo este organismo realizó una charla sobre cómo identificar y entrenar las competencias con mucha expectación. Contó con 250 alumnos.
Divorcio académico
La concejal de Educación, Rosa Maria Ribera, que acudió a la jornada, consideró que "esta actividad es una buen recurso para que los jóvenes puedan tener más información y elegir mejor su futuro profesional". En este sentido, profesores que acompañaban a los chavales, como Viqui Baixeras, del Institut Cavall Bernat, manifestó que "es una iniciativa que debe servir para orientar y tomar decisiones. A los 16 años, cuando finalizan la ESO, no todo el mundo tiene claro qué quiere hacer. Hay gente que va a FP y después lo deja e intenta el bachillerato". En el mismo sentido se pronunció Elena Deitg, del Institut Torre del Palau, quien explicó que estos vaivenes son fruto de las dudas. "Hay muchos alumnos que van a bachillerato (muchos presionados por sus padres) pero, en realidad, después tienen que divorciarse y hacer una seguda boda académica con la FP. Y es que el nivel de exigencia de la ESO con el bachillerato no tiene nada que ver. Es por este motivo que en portales de venta de segunda mano se pueden ver muchos libros de bachillerato y son de estudiantes que colgaron estos estudios". De hecho, los datos indican que la FP sigue siendo un gran atractivo para los jóvenes. Se reafirma en la matrícula, que este curso supera los 3.600 estudiantes y en la gran oferta de especialidades. Ribera consideró que es un abanico formativo potente pero que requiere una actualización. "Hemos abierto, dentro del Consell de la Formació Professional, una comisión para revisar todos los ciclos, para conocer qué lo que mejor se adapta al territorio, con el propósito de que la formación que se imparta ofrezca una inserción laboral real". Y ejemplarizó que "no queremos que nos pase como en Berga donde se impartía FP de minería cuando no había demanda de empleo". La concejal reiteró que "hay que afinar el lápiz" y agregó que "podría haber algún cambio para 2017-18". Precisamente para evitar lo sucedido en Berga y para que la FP tenga expectativas reales, Ensenyament ya implantó hace tiempo la Formación Profesional Dual, un sistema que permite al alumno prácticas remuneradas y perspectivas de contrato.
LOS DATOS
Bajo estas líneas publicamos las sesiones informativas con más demanda a partir de los datos del servicio de Educación:
Gestión Administrativa: 188
Sanidad: 140
Peluquería y estética: 126
Conducción de Actividades físicodeportivas: 83
Vídeo, disjockey y sonido: 83
Carrocería y Vehículos: 75
Hostelería: 74
