Los docentes consultados dicen que la nueva ley de educación del Gobierno, más conocida como Lomce o ley Wert, se notará poco el nuevo curso porque los cambios previstos son “lights”. Quizás los máximos responsables han preferido que esos cambios sea mínimos a la espera del resultado de las nuevas elecciones autonómicas y generales. Y además hay que tener en cuenta que Ensenyament desarrolla sus decretos propios para dar cumplimiento a la Lomce pero lo hace de manera que influya lo mínimo. En primaria lo más destacado es la continuidad de la prueba externa en 3º curso de competencias básicas y el aumento de las matemáticas (una hora más a la semana) en los cursos pares, 2º, 4º y 6º, completando así toda la etapa. Por lo que respecta a la secundaria, la ley Wert también refuerza las matemáticas en la ESO y en concreto se amplía el número de horas en 3º pero la medida da continuidad a la que aplicó Ensenyament en 2º y 4º de esta etapa hace tres años. Los alumnos de secundaria también tendrán más inglés, un total de 35 horas distribuidas en todo la etapa. En la secundaria también se implanta la asignatura alternativa a la religión en 1º y 3º. Ensenyament ha diseñado esta materia, que toma el nombre de cultura y valores éticos, y está asociada al pensamiento humano y filosófico. Por último también se incorpora a partir del segundo ciclo de ESO el servicio a la comunidad como asignatura evaluable. Pero la Lomce también preveía diferenciar itinerarios en la ESO (Ensenyament ya se ha avanzado aquí con una doble titulación), reválidas a final de etapa y suprimir la selectividad. Son las medidas más polémicas y las que se han aparcado para después del curso 2016-17.
