Muchos docentes se niegan a aprender las nuevas TIC
Las instituciones educativas han realizado un importante esfuerzo económico y de recursos para dotar las aulas con equipamiento digital: pizarras digitales, proyectores, contenidos didácticos en 3D, tablets, etc. Los docentes están haciendo un gran esfuerzo para adaptarse a estas nuevas herramientas, pero todavía queda un colectivo reducido de reticentes a utilizarlas. Stephen England, distribuidor de la empresa fabricante de tecnología Legamaster afirma: "Me entristece ver pizarras digitales instaladas en aulas pero sin utilizar. Son tantas las ventajas con respecto al encerado de tiza, que el salto cualitativo es incalculable". Este decálogo recopila algunas de las excusas esgrimidas por aquellos maestros de la vieja escuela, en sentido literal, que se niegan a aprender a usar estas herramientas.
Top 10 excusas:
►"Eso es para el profesor de informática"
►"A mí que me den cursos dentro de mi horario laboral"
►"Se pierden mucho tiempo de clase para hacerlo funcionar"
►"Los contenidos no se corresponden con los que usamos"
►"Cuando yo aprobé las oposiciones no se exigía Pizarra Digital"
►"Yo enseño mi materia, que de tecnología ya aprenden ellos"
►"No creo que aprendan más con la tecnología"
►"No funciona bien, me han dicho que se queda colgada"
►"La señal de wifi no es suficiente y sin internet no vale para nada"
►"¿Con recortes y quieren que cambiemos todo el material?"
¿Qué conclusiones extrae el estudio?
Según Stephen England "Puedo decir que, por lo general, el personal docente de cualquier perfil de edad está bastante implicado y en muchos casos ilusionado con los cambios. Los mejores precursores de la utilización de las TICs en el aula son los propios profesores, aunque queda un pequeño número de tecno-fóbicos, que parecen albergar la esperanza de jubilarse antes que aprender a utilizarlas".
