A l’escola Montcau La Mola, l’ensenyament de l’anglès transcendeix les parets de l’aula per convertir-se en una eina de creixement global per a tot l’alumnat. L’escola ha dissenyat un projecte transversal d’anglès, és a dir, des de l’etapa d’infantil fins a batxillerat, que integra la llengua en tots els àmbits del coneixement i la vida quotidiana, aconseguint així, un aprenentatge significatiu i motivador per a l’alumnat.
El projecte d’anglès de l’escola Montcau La Mola aposta per una metodologia activa i dinàmica. Més enllà de les classes de llengua, l’anglès esdevé el vehicle per treballar les matèries STEAM (ciències, tecnologia, enginyeria, art i matemàtiques), des d’un enfocament interdisciplinari. Així, els i les alumnes no només aprenen vocabulari o gramàtica, sinó que tenen l’oportunitat de posar en pràctica l’idioma de manera real i contextualitzada. L’objectiu no és només que els i les estudiants assoleixin un bon nivell d’anglès, sinó que també aprenguin a comunicar-se amb confiança i a resoldre problemes de manera creativa. Al Montcau La Mola també formen i preparen l’alumnat per als exàmens oficials de Cambridge, una manera de certificar el nivell d’anglès i obrir-los a més oportunitats en l’àmbit acadèmic i professional.
L’anglès es fomenta en el treball per espais, on els i les alumnes investiguen, creen i presenten les seves propostes artístiques en anglès com, per exemple, a l’espai de l’”Atelier” a infantil, a “This is art” a l’etapa de primària, o a “Robotics” fins a secundària. Des de la creació de petits projectes fins a la realització d’escenes de teatre, l’anglès s’utilitza com a eina per a l’expressió creativa i per desenvolupar competències comunicatives en situacions diverses. Aquest enfocament permet als alumnes millorar la seva fluïdesa i confiança i els ajuda a entendre l’anglès no només com un idioma, sinó com una eina per compartir idees i interactuar amb el món. A més, es fomenta el treball en equip, promovent la col·laboració entre l’alumnat, tant dins com fora de l’aula. A través d’activitats grupals, els i les estudiants aprenen a escoltar i respectar les opinions dels altres, mentre perfeccionen la seva capacitat per comunicar-se en anglès.
Immersió en un entorn bilingüe
L’Escola Montcau La Mola també aposta per la immersió lingüística com a part del seu projecte d’anglès. Amb aquest model, els i les estudiants tenen l’oportunitat de participar en activitats en anglès fora de l’aula, com són les sortides d’una setmana a Anglaterra amb famílies, fins a l’estada al Canadà per un trimestre o tot un any. Aquestes experiències enriquidores permeten a l’alumnat practicar l’anglès en contextos autèntics i augmentar la seva exposició a l’idioma, afavorint així la comprensió i la capacitat d’adaptació a situacions reals.
El sistema d’avaluació contínua té en compte el progrés individual de cada alumne. L’objectiu no és només mesurar els coneixements, sinó també valorar l’evolució de la competència comunicativa i el desenvolupament personal de cadascú. Així, s’afavoreix un aprenentatge personalitzat, que permet als mestres, mestres nadius i professorat ajustar les metodologies i activitats segons les necessitats de cada grup.
Un futur globalitzat
Amb aquest enfocament transversal, el centre vol preparar al seu alumnat per afrontar un món cada vegada més globalitzat. L’anglès, com a llengua vehicular internacional, es converteix en una competència clau per a l’èxit acadèmic i professional. El projecte transversal de l’escola no només promou l’aprenentatge de l’idioma, sinó també el desenvolupament de valors com la cooperació, la creativitat i la flexibilitat, essencials per a l’èxit en una societat canviant. En conclusió, el projecte d’anglès a l’escola Montcau La Mola no és només una forma d’ensenyar una llengua, sinó una manera d’impulsar un aprenentatge integral, innovador i personalitzat, que acompanya els i les alumnes en el seu creixement acadèmic i personal.
