L’Institut Santa Eulàlia de Terrassa ha rebut la visita d’una delegació de l’Institut Nacional de Capacitació en Educació (NETI) de Corea del Sud.
Aquesta visita professional s’emmarca en la missió de la delegació per a conèixer el sistema educatiu espanyol i, en particular, “entendre la percepció de la formació professional en la societat”, afirma el centre terrassenc.
A principis de l’any escolar, l’institut va rebre la sol·licitud de visita per part d’un grup de professors de Corea del Sud, que incloïa representants de diverses regions del país sud-coreà. L’objectiu principal de la visita era comprendre el funcionament dels cicles formatius relacionats amb imatge i so, “així com adquirir un coneixement profund del sistema educatiu català i espanyol”.
La intenció de la delegació sud-coreana és aprendre d’aquests sistemes per a la seva possible implementació a Corea del Sud.
La percepció
La preparació de la visita es va basar en un qüestionari prèviament proporcionat per la delegació sud-coreana. A Corea del Sud, la majoria de les institucions educatives són privades, i la formació professional està experimentant un creixement constant. No obstant això, en aquella societat a formació professional encara no es troba àmpliament acceptada. Hi preval la percepció que els estudiants prefereixen cursar estudis universitaris a causa del prestigi i les expectatives de majors ingressos associats a aquesta elecció.
Durant la seva visita, els representants de la delegació sud-coreana van destacar l’organització dels instituts espanyols que ofereixen una gamma integral d’estudis, des de l’educació secundària fins als nivells superiors. Així mateix, van subratllar la integració de la formació professional en els instituts d’educació secundària, “la qual cosa permet als estudiants que han completat l’educació obligatòria visualitzar-se en una carrera que s’alinearà amb la seva formació professional”.
Els professors sud-coreans es van interessar per la taxa d’ocupació dels graduats de l’FP, la diferència salarial en comparació amb els titulats universitaris i la formació contínua dels treballadors una vegada completada la seva educació.
